MISTÉRIOS DA DIVISÃO

No mês de agosto, nós alunos do 5°ano B tivemos a aula de divisão com o material dourado e aprendemos o significado da divisão 

( Camila e Larissa )

descobrindo a resposta do mistério

descobrindo os numerais

TRÂNSITO - Pesquisa de Campo à Estação Cultura

No dia 12/08/2013, nós alunos do 5° ano B, fomos a um passeio na Estação Cultura e lá aprendemos sobre o trânsito como: as regras, os carros, os pedestres, as motos e as cadeirinhas.

                                                               (Giovana)

Maquete da Estação Cultura

Vídeo da aprendizagem 

Aprendendo a obedecer o sinal

O TRÂNSITO

       Ontem dia 12 de agosto de 2013, participamos do projeto  Cidade Portinho na “Estação Cultura”, lá se faz várias atividades educacionais sobre o respeito  ao trânsito.

         A minha primeira atividade  foi a simulação de trânsito, como se fosse um trânsito tinha: bicicletas, sinais, faixa de pedestre, calçadas até multa pra quem não respeitasse as regras, na simulação aprendi como respeitar o trânsito e outras coisas, uma das coisas que aprendi é que se divertindo a gente pode aprender uma boa coisa.

         Na minha segunda atividade foi dentro de um vagão, depois de lancharmos aconteceu um teatrinho que falava sobre; cadeirinhas, motocicletas, linhas de cerol, cintos de segurança ,    regras no carro como: nunca colocar as mãos ou o corpo para fora do veículo, não consumir bebida alcoólica antes de dirigir, não usar celular enquanto estiver dirigindo e etc...

         A terceira e última atividade foi feita em uma cabine, fomos ver uma maquete da estação, era linda! O senhor que fez a maquete    

nos disse que ela demorou 6 anos para ser construída e que aquela cabine existia desde 1920.

LARISSA VELHO DE OLIVEIRA

22\08\2013 

O TRÂNSITO

         Nós, alunos do quinto B, tínhamos ido a (ESTAÇÃO CULTURA ) no dia 12/08/13 e aprendemos várias coisas .

         Nós todos tínhamos ficado em diferentes grupos , eu fui assistir  um  vídeo que  falava sobre o trânsito, não pode passar no sinal vermelho, o amarelo é para ficar atento e o verde prosseguir, não andar de bicicleta na calçada sempre andar no cantinho da rua.

         Nós também vimos uma palestra sobre o trânsito  e foi muito legal, lá falava que  bebê tinha que andar de carro deitado no bebê conforto  a partir  de 1 ano a 2 , e de 3 a 5 na cadeirinha, de 6 a 9 no a cento e de 10 pra frente já pode ir sem, mas só  com um metro e 40.

         Todos os grupos foram ver uma maquete de trem e foi muito legal e criativa, eu gostei muito.

         Nós também andamos de bicicleta e foi muito bom porque assim a gente aprendeu quando parar na hora certa e olhar o sinal.    Depois  nós recebemos um kit  e  depois de tudo a gente chegou na escola e falamos sobre esse passeio.

                                                                                                        Marcos Vinícius Ribeiro Lopes

ANIVERSARIANTES DO 1ºSEMETRE- Escola elza Maria

No mês de agosto nós alunos da escola Elza maria Pellegrine de Aguiar, fizemos uma festa dos aniversariantes do semestre, teve  salgados, doces e bebidas como coca-cola, guaraná, fanta uva, fanta laranja. Teve musica e brincadeiras.

Aniversariantes do mês de fevereiro

Aniversariantes do mês de janeiro

Aniversariantes do mês de março

Aniversariantes do mês de abril

Aniversariantes do mẽs de maio

Aniversariantes do mês de junho

Aniversariantes do mês de julho

Reportagem: robótica

As professoras GISELE e VALERIA entrarão no concurso criatividade 10° com o tema robótica, escolherão 2 alunos para ter algumas aulas com um professor da UNICAP. Em uma desas aulas essa foto foi tirada e foi para o Coreio Popular.

Correio popular 4910-8 from Gisele Flavia Gi

CRÔNICA

CADA UM TEM SEU TALENTO

       Na aula de artes a professora passou uma lição sobre talentos, ela perguntou para cada aluno o seu talento, chegou na minha vez ela perguntou.

       -E o seu talento qual é?

        E eu falei.

       -Na cozinha.

       -Você sabe fazer macarrão com molho?

       -Não professora, é miojo.

       E todos caíram na gargalhada.

Melissa Duarte dos Santos

ROBÔS

       Um belo dia os alunos fizeram uma exposição de robôs, até que começaram a discutir:

       O Marcos falou:

       -O meu robô é melhor!

       O Vinícius falou:

       -Não, é o meu!

       O Kayky falou:

       -Não, não, é o meu!

       Então todo mudo começou a brigar até que a professora falou:

       -Ei, porque essa baderna?

       -Professora, qual robô é o melhor?

       -Nenhum dos três, eu gostei de todos.

       Então os robôs falaram:

       -Ufa, ainda bem, porque se não eu ia chorar mesmo se fosse eu.

       E todos os alunos cairam na risada porque os robôs tinham voz fina, mas os robôs ficaram com uma dúvida então falaram:

       -Por que vocês estão rindo? A gente não pode falar?

       -Robôs?!

       -Eu sou tagarela, eu preciso falar!

       -Robôs!!!

       -Que?

       -Fica quieto!

Vitor Alves Moreno Lopes

PESQUISA: TRATAMENTO DA ÁGUA

   Introdução: Hoje no debate sobre o tratamento e ciclo da água, apareceram as perguntas: De onde vem o carvão que é usado no tratamento de água?  Ele é o mesmo carvão que usamos no churrasco?   (Gabriel Dias) 

  ÁGUA

    Hoje nós alunos do 5º B vimos o vídeo do ciclo da água eu aprendi que  quando a nuvem estiver bem cheia chove e vai para os lençóis freáticos depois para os rios. Depois passa pela ETA que tem lá  carvão areia etc, vão para as caixas de águas, e vão para  casas a água é usada e vai pro ralo passa  no ETE vão para os rios e evaporam e começa tudo de novo.
     Os estados físicos da água são: gasoso, solido,  liquido.
    Na hora que a gente estava debatendo  apareceu a seguinte pergunta: De onde vem o carvão que é usado no tratamento de água? Eu pesquisei que o carvão é feito de madeiras ou ossos  bovinos que é chamado de carvão de ossos ou negro animal e também apareceu a pergunta: Ele é o mesmo carvão que usamos no churrasco? Eu fiquei muito surpresa porque a resposta é SIM.
                                                                                                                     Fabrielli

RELATÓRIO SOBRE O ESTUDO DE HOJE

       Hoje nós aprendemos sobre o ciclo da água que é quando a água dos rios evaporam e depois fica cheio de água as nuvens, e chove. E depois a chuva cai na terra e passa pelos lençóis  freáticos. E depois a chuva que caiu no rio vai para a estação de tratamento  de água (ETA).

       O tratamento da água funciona da seguinte maneira a água suja fica limpa e depois passa pelo carvão ativado que termina de limpar a água.

       Os estados físicos da água são os: gasoso, sólido e líquido.

       O carvão que trata a água é carvão ativado que é feito de queimada de madeira e de ossos bovinos.

Melissa Duarte dos Santos

 Camila Roberta

RELATÓRIO  SOBRE ESTUDO DE HOJE 

   

    Hoje nós aprendemos sobre o ciclo da água, o carvão que  é usado para o tratamento da água e os estados físicos da aǵua.

    Hoje dia 28 de maio de 2013 nós alunos do 5°b fomos ao laboratório de informática e assistimos um vídeo de uns  20 minutos  que falava do ciclo da água e muito mais coisas...O ciclo da água começa quando ela é evaporada, chove,a água cai e vai para os lençóis freáticos, daí a água vai para os rios e vai para a ETA (Estação de tratamento de água)a água, depois vai para  as casas e quando usada vai para  a ETE (Estação de Tratamento de esgoto) que é tratada e  volta para as casas e assim vai.

    O carvão usado para tratar a água é feito de carbono, que vem  de madeiras queimadas a 800 c° ou 1000c° ou também pode ser feito de ossos bovinos(ossos de boi).

    Aprendemos também sobre os estados físicos da água que são: líquido,sólido e gasoso que ficam desse jeito  de acordo com a temperatura.

    O tratamento de água é feito na ETA e depois de usada vai para a ETE e lá ela passa no carvão, na  areia  para ser limpa                   

    Gabriel Dias

Felipe Peçanha 

o ciclo da água